一、教学目的和要求
认真贯彻落实全国党校会议精神和《中共中央关于加强和改进新形势下党校工作的意见》，以党的理论教育和党性教育为核心课程，深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，学习和研究中国特色社会主义发展中的重大理论和现实问题，交流和研讨我市经济社会发展中重大现实问题。通过学习研讨，进一步增强理论素养和党性修养，增强贯彻落实党的路线方针政策的自觉性和科学性，提高领导能力和水平。
二、学制及学习时间
学制两个月，3月14日—5月13日，共61天，43个学习日。
三、课程设置和教学活动
课程设置分为4个学习单元。
专题讲授40次，其中必修专题36次，菜单选题4次，单元专题研讨3次，理论测试1次，现场教学4天，学员讲坛1次，经验交流1次。
第一单元 理论教育
（一）经典著作导读
1、《共产党宣言》导读（吴亚兰）
2、《费尔巴哈与德国古典哲学的终结》导读（王忠）
3、《论共产党员的修养》导读（陈晓萍）
（二）马克思主义中国化最新成果
4、中国特色社会主义道路的探索与选择（潘劲松）
5、中国特色社会主义理论的形成与发展（朱如放）
6、中国特色社会主义制度的确立与完善（赵锡信）
（三）习近平总书记系列重要讲话精神
7、深入学习习近平总书记系列重要讲话精神（韩庆祥）
8、实现中华民族伟大复兴的中国梦（王勇）
9、深刻学习领会“四个全面”战略布局（杜光华）
10、全面深化改革，实现国家治理体系与治理能力现代化
（徐春莲）
11、“一带一路”建设与全面开放（赵锡信）
12、深刻认识中国经济新常态（张争艳）
13、全力推进法治中国建设（程颖宜）
14、和平发展与大国外交战略（孙山河）
（四）十八届四中、五中全会精神
15、坚持创新发展，着力提高发展质量和效益（徐春莲）
16、坚持协调发展，着力形成平衡发展结构（程瑞巧）
17、坚持绿色发展，着力改善生态环境（聂广睿）
18、坚持开放发展，着力实现合作共赢（梁 丹）
19、坚持共享发展，着力增进人民福祉（聂喜玲）
20、完善宪法监督，促进依法治国（高凤香）
单元研讨2次，理论测试1次。
研讨题目：
（1）谈谈学习习近平总书记系列重要讲话精神的学习体会。
（2）结合党的十八届五中全会精神的学习，谈谈对“五大发展理念”的认识。
由基础理论教研部和班主任共同组织实施。
第二单元 党性教育
21、党风廉政建设专题报告（徐家平）
22、“两学一做”专题报告（李广存）
23、全面从严治党延伸至基层(张希贤)
24、党的执政风险及其防范和应对(舒艾香)
25、中国共产党的奋斗历程和优良传统（潘峰）
26、认真学习党章 做合格共产党员(陈晓萍)
27、认真学习贯彻准则条例，全面落实从严治党要求（朱如放）
党性教育专题培训5天，红旗渠干部学院组织实施。
理想信念教育现场教学1次，由王兴华、王慧武和班主任共同组织实施。
对照党章进行党性分析，撰写党性分析报告，由班主任组织实施。
第三单元 安阳经济社会发展重大问题研究（必修课程）
28、安阳市经济社会发展专题报告 （王新伟）
29、我市工业形势和企业转型升级 （候合柱）
30、“十三五”时期安阳发展战略重点分析（赵锡信、王勇）
31、大力推进结构性改革，加快产业提质转型（张争艳、徐春莲）
32、实施创新驱动，加快提升发展动力（杜光华）
33、红旗渠精神及区域文化影响力（程瑞巧）
本单元以研究式教学为主，安排单元研讨1次，现场教学2天。
研讨题目：如何实现我市“十三五”经济社会发展目标。
考核方式：结合本单元教学，撰写一篇学习体会。
由教务处和基础理论教研部组织实施
第四单元 领导素质与能力（菜单式）
从以下专题中选择4个专题
（一）领导素质与能力
34、《工会法》与工会工作（张善飞）
35、现代传媒与舆情控制（侯雅俊）
36、提高领导干部哲学思维能力（赵锡信）
37、毛泽东的领导艺术（徐春莲）
38、完善干部性格 提高领导艺术（潘峰）
39、领导干部公众形象的塑造（聂喜玲）
40、半部语治天下——从《论语》看治国理政之道（聂喜玲）
41、导干部法治思维与法治方式（梁成义）
42、完善法律体系，加强宪法实施（王晶）
43、提高领导干部的调查研究能力（郭鹏群）
44、提高领导干部的激励能力与艺术（聂喜玲）
45、提高领导干部应对突发事件的能力（申旭升）
46、领导干部的执行力——以修建红旗渠为例（聂广睿）
47、认识自己 释放压力（刘芬 李玮）
48、中国崛起与全球治理体系创新（申旭升）（新）
49、领导干部要树立互联网思维（王勇）
（二）知识讲座
50、毛泽东诗词欣赏(欧阳英)
51、《昼锦堂记》赏析(杨卓航)（新）
52、中国书法基础知识与入门操练(杨卓航)体验式
53、保密知识讲座（郑晓航）
54、互联网+之电商风云（郑晓航）
55、认识和顺应“互联网+”大潮（王静芳）
56、视频文件处理（李玮）
57、大数据时代的影响与挑战（杨红霞）
58、物联网与智慧城市（杨红霞）
59、提高公务员幸福感（李春红）
（三）形势与任务
60、朝核问题与中国立场（周文顺）
61、《中东局势分析》（吴亚兰）
62、从亚投行看我国的影响力（李清霞）
63、美国全球战略布局与重返亚太新动向（王忠）
64、新常态下的中国宏观经济分析（耿凯）
65、国内经济难题与核心对策（王忠）
66、打造文化产业升级版（程瑞巧）
67、建立公平可持续的社会保障制度（郭丽）
68、公务员财产申报公示制度的若干问题（王晶）
69、中国经济风险与中等收入陷阱（韩亮）
70、加快推进服务型政府建设（李杰）（案例式教学）
71、国未富民先老——中国人口老龄化问题分析（郭丽）
72、当前网络舆论对司法公正的影响（韩芳）
73、把握正确舆论导向，营造健康互联网环境（刘芬）
74、中国梦与大国战略（王忠）
75、依法治国与以德治国相结合（潘劲松）
76、网络暴力问题解析（刘芬）
四、教学方法
1、实施研究式教学，积极采用讲授式、案例式、研讨式、互动式、现场式等多种教学方法，实现教学相长，学学相长。
2、实行“菜单式教学”，第四单元的部分专题由学员选择后列入必修专题。
3、坚持“开门办学”，聘请专家学者、领导干部来校讲课，进行现场教学和社会调研。
五、教学管理和考核
（一）教学管理
教务处负责制定教学计划，组织教学活动，管理教学运转，进行教学效果评价，组织学员学习和其他活动，切实保证教学计划的落实。
实行教学组负责制，本班由基础理论教研部负责，基础理论教研部主任赵锡信担任组长，负责组织具体教学活动，保证教学计划的落实。
（二）考核
1、教师讲授效果由学员评价，学员按四个档次和相应参考分值进行打分，有教务处组织测评。
2、学员实行百分制考核，总分为100分，由考勤、学习成绩和党性党风教育三部分组成。考勤占20%，学习成绩占70%，党性党风教育占10%。
